Исследования Национальные рейтинги Рейтинг российских вузов по научным достижениям Рейтинг вузов по уровню достижений выпускников - представителей элит России (июль 2009) Рейтинг вузов Москвы по стоимости обучения первокурсника (июнь 2009) Рейтинг вузов Москвы на основе изучения мнения старшекурсников, работодателей, преподавателей (июнь 2008) Общежития Вузов Москвы 2008 (информация на сайтах) Рейтинг успешности выпускников вузов г. Москвы 2008 Рейтинг вузов по оценкам работодателей 2008 Рейтинг вузов по уровню раскрытия информации для абитуриентов на сайте 2008 Рейтинги вузов победителей и участников конкурсов ИОП по уровню развития ИКТ Рейтинг вузов "Образование бизнес-элиты-2008" Рейтинг "Образование государственной элиты", апрель 2008 Рейтинг "Образование академической элиты", сентябрь 2007 Рейтинги по стоимости обучения, ИЮЛЬ 2007 ЛИГИ ВУЗОВ, ИЮНЬ 2007 Рейтинг вузов "Образование бизнес-элиты-2007" Структура юридического образования Москвы-2007 Рейтинг инновационных вузов-2007 Рейтинг вузов "Образование государственной элиты-2006" Лиги вузов, ноябрь 2006 Лиги вузов, июнь 2006 Рейтинг вузов ПФО, декабрь 2005 Рейтинг вузов, октябрь 2005 Рейтинги "РейтОРа", июнь 2005 Рейтинги "РейтОРа", май 2005 Опросы Стоимость обучения в вузах Глобальные рейтинги ИНТЕРВЬЮ С РЕКТОРОМ Медиа-активность российских вузов и их ректоров

Рейтинги вузов по образованию представителей элиты государственного управления России

НРА РейтОР продолжает отслеживать процессы селекции национальных элит, по крайней мере, с одних из самых важных сторон: месте получения представителем элиты высшего образования, местах повышения квалификации и/или переобучения; стремлении управленческой элиты, наряду с ожидаемыми карьерными достижениями, получить так называемую академическую премию, то есть символы научных достижений и признания в научном и экспертном сообществах, выражающиеся системой ученых степеней и званий. В 2010 году, как и на протяжении нескольких последних лет НРА РейтОР составляет рейтинг вузов по критерию вклада в подготовку выпускников, относимых к представителям элиты государственного управления.
Материал в формате Акробат можно скачать по ссылке - elite_sc_2010.pdf (681 Кб).

РейтОР: итоги пятилетки

Предлагаемый читателю материал подводит итоги пяти лет работы первого в России специализированного рейтингового агентства в сфере образования «РейтОР» (рейтинг образовательных ресурсов). Прежде всего, следует назвать автора самой идеи создания института независимой оценки образования в России: это крупнейший отечественный промышленник и меценат Олег Владимирович Дерипаска. Читатель, вероятно, задастся вопросом, какое отношение оценка качества образования имеет к О.В.Дерипаска? Благотворительные проекты в России самой широкой направленности и масштаба – это «фирменный стиль» деятельности О.Дерипаска, а Агентство «РейтОР» является лишь одной из многих его инициатив в сфере образования и науки.
Брошюру в формате Акробат можно заимствовать по ссылке - reitor_5Y.pdf (4.57 Мб).

О глобальном рейтинге научно-исследовательских институтов и организаций

Исследовательской группой SCImago подготовлен доклад (SIR 2009), содержащий результаты оценки 2080 лучших мировых научно-исследовательских институтов и организаций, а также их рейтинг по показателю научной продуктивности. Полную версию рейтинга можно заимствовать по ссылке http://www.scimagoir.com/.
Данный рейтинг несомненно должен заинтересовать российское академическое сообщество, и мы благодарны руководителю группы господину Б.Гонсалесу (Borja Gonzalez Pereira) за предоставленную возможность ознакомиться с материалами рейтинга одними из первых.
Нас больше всего заинтересовало место российских научно-исследовательских учреждений в этом рейтинге, а также место российских вузов (исследовательских университетов) среди мировых исследовательских университетов.
Вы можете скачать наш обзор рейтинга группы SCImago в формате pdf - SCImagoRanking.pdf (413K).

Рейтинг российских вузов по научным достижениям

Целью данного исследования является определение значимости и известности в компетентной среде научно-исследовательской работы, проводимой в отечественных вузах (профессурой, аспирантами и студентами), сравнение их достижений с аналогичными показателями зарубежных вузов. На мировом рынке научной информации наиболее заметны две наукометрические системы, позволяющие определять международные индексы цитирования. Это продукт Института научной информации в Филадельфии Web of Knowledge и Scopus нидерландского издательства Elsevier. Существующие российские проекты индексов научного цитирования (РИНЦ и «Указатель РФФИ») пока не позволяют проводить оценку вклада российских научных разработок в развитие мировой науки.
Для определения лидеров среди российских вузов по цитируемости научных публикаций в мировом научном сообществе, критерием ранжирования стал индекс Хирша (H-индекс) на основе данных системы Scopus. >>>

Рейтинг вузов по уровню достижений выпускников - представителей элит России

Попасть в высший эшелон государственного управления непросто, правила игры в аппарате государственного управления достаточно жесткие, сделать карьерный рывок, не обладая опытом работы или соответствующими связями, практически невозможно. Реальным шансом для продвижения можно считать правильный выбор стартовой позиции, и первым шагом на этом пути может стать удачно выбранный вуз и специальность, ведь наработка определенных навыков и контактов закладывается именно в вузе, который выполняет функцию социального и карьерного лифта. Кроме того, для набора дополнительных преференций на пути по карьерной лестнице, многие управленцы получают второе и последующее высшее образование, как правило, каким-либо образом связанное с выбранной профессиональной стезей. Дополнительный вес персоне будущего высшего управленца, в последние годы становится получение ученой степени...
НРА РейтОР продолжает серию работ по созданию рейтингов вузов, сформированных на основании изучения мест получения образования отечественной элитой.>>>

Стоимость обучения в московских вузах - 2009

На основе информации о стоимости обучения, полученной с официальных сайтов и от приемных комиссий московских вузов, построены рейтинги вузов по критерию планируемой на 2009/2010 учебный год стоимости обучения по 14 обобщенным направлениям подготовки. Следует отметить, что вузовские администрации не слишком тщательно планировали и реализовывали маркетинговые стратегии в сфере платного образования. Так, наблюдения НРА РейтОР в течение последних 2-3 лет за ценовой политикой московских вузов не зафиксировали значимой конкуренции между ними за начавший снижаться поток абитуриентов. Администрации большинства вузов, очарованные постоянным ростом спроса на высшее образование (на дипломы государственного образца), ростом платежеспособности родителей абитуриентов и студентов, практиковали постоянный прирост стоимости образования на величину не менее чем величина годовой инфляции, а также нещадно эксплуатировали созданные в советские времена брэнды вузов. Оценки свидетельствуют, что в среднем по стране стоимость обучения на коммерческом месте государственного вуза в 2009 году превысила величину 30 тыс. руб. в год, а в Москве - 60 тыс. руб. в год, причем по отдельным специальностям и направлениям подготовки наиболее статусных вузов зафиксированы уровни стоимости образования, превышающие 300 тыс. руб. в год. Похоже, что и на этот учебный год картина повторяется.>>>

В период усиления глобальной конкуренции образовательных систем и сильнейших университетов отечественным вузам важно найти новые пути к развитию национальных вузов и системы в целом.
В рамках прошедшей 4-й конференции группы международных экспертов по ранжированию (IREG-4, Астана, июнь 2009 г.) было организовано обсуждение различных подходов к ранжированию университетов, возможности развития конкуренции между университетами, выявления превосходства национальных образовательных систем.
Предлагаем вашему вниманию статью, в которой сформулированы основные тезисы главных докладов экспертов по академическому ранжированию.
Вы можете скачать полный текст статьи в формате pdf (примерно 4.5Мб): Astana.pdf

Медиа-активность крупнейших российских вузов
Медиа-активность ректоров крупнейших российских вузов

Независимое рейтинговое агентство «РейтОР», следуя явно и неявно выраженным общественным интересам, выступает за предельную открытость вузовской информации и продолжает изучение вузовских коммуникаций, а именно, проводит наблюдения и анализ медиа-активности российских вузов и медиа-активности ректоров вузов в публичном пространстве с тем, чтобы в недалеком будущем выйти на публикование периодических рейтингов медиа-активности вузов, а также рейтингов влиятельности ректоров вузов.>>>

Продвижение сайтов российских вузов в рейтинге Webometrics

Независимое рейтинговое агентство «РейтОР» предлагает вузовским администрациям и администрациям вузовских сайтов кардинально изменить ситуацию, связанную с представленностью и позиционированием российских вузов в достаточно известном рейтинге Webometrics (готовится и публикуется Лабораторией Киберметрик (Cybermetrics Lab), исследовательской группой Центра информации и документации (Centro de Información y Documentación, CINDOC) Национального Исследовательского Совета (National Research Council, CSIC) Испании).
Мы можем предложить вам ряд рекомендаций, реализация которых позволит вузу войти в рейтинг Webometrics, идентифицироваться в англоязычном мире, расширить интернет аудиторию, повысить интернациональную компоненту в деятельности вуза, что не сможет не повлиять на его устойчивое развитие.>>>

Вашему ВУЗу предстоит аккредитация?
Тогда вы должны знать, как работается выпускнику!

Независимое рейтинговое агентство «РейтОР» совместно с РУДН поделились опытом по мониторингу карьеры выпускников.
В контексте качества образования у Российского университета дружбы народов (РУДН) в ближайшие годы есть две важные задачи: пройти комплексную проверку Рособрнадзора для продления лицензии и получения государственной аккредитации и - в качестве пробы - получить европейскую аккредитацию для нескольких образовательных программ.>>>

Увидеть и узнать больше о студенческой жизни Вам поможет исследование команды Google «Российский студент сегодня».

		РЕЙТИНГИ ВУЗОВ

		ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ВУЗОВ  Мониторинг карьер выпускников

Наша газета (скачать в формате JPG свежий номер!) 
   стр.1 (1356 kb)
   стр.2 (1499 kb)
   стр.3 (1236 kb)
   стр.4 (1247 kb)

Архив газеты "Вестник "РейтОРа"

Национальные рейтинги

В 2006 г. Национальный проект «Образование» получил новое измерение: кроме дополнительного финансирования общеобразовательных школ были выделены средства и на дополнительные бюджетные вливания в вузы, которые способны сделать что-то новое и важное для развития системы образования и науки, региона и страны – одним словом инновационные вузы. Инновационные вузы должны отбираться в ходе конкурса образовательных учреждений высшего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы в 2007 - 2008 гг., объявленного Министерством образования и науки РФ. (Постановление Правительства РФ от 14.02.2006 №89).
Из 200 вузов, подавших заявки в конкурсе 2006 г., победителями стали 17 вузов, представивших наиболее полные и перспективные программ инновационного развития. В 2006-2007 гг. вузы-победители получают государственную поддержку объемом от 400 млн. до 1млрд. руб. (всего в 2006 – 5 млрд. руб., и столько же в 2007 г.).
1 декабря 2006 г. Министерство образования и науки объявило о начале нового конкурса инновационных вузов, представляющих свои инновационные программы, реализация которых предусматривается в течение 2007–2008 гг. Предполагается, что общее число вузов, отобранных во втором конкурсе, составит около 40 и они получат 10 млрд. руб. в 2007 г. и столько же в 2008 г.
Размеры грантов, на которые могут претендовать вузы во втором конкурсе - от 200 млн. до 1млрд. руб., при условии софинансирования программ из внебюджетных средств вуза - не менее 20% от запрашиваемого объема федеральных средств.

По словам Министра образования и науки А.Фурсенко, основная цель государственной поддержки вузов - развитие инновационной деятельности в высшей школе, развитие науки, то есть всего того, что может обеспечить формирование экономики, основанной на знаниях; решение задач поддержки экономического и социального потенциала регионов, в которых они находятся, задач интеграции вуза с промышленными и научными структурами.
Согласно разработанной Министерством образования и науки методике отбора инновационных вузов, реализация инновационной программы вуза должна вести к качественному изменению уровня образования, научных разработок и эффективности их внедрения, а привлекаемые ресурсы должны соответствовать масштабу заявленных программой задач; оцениваются также эффективность организационной и финансовой поддержки программы внешними партнерами вуза и ожидаемые эффекты в экономической, социальной и научной сферах.
Специалистами Независимого рейтингового агентства в сфере образования «РейтОР» при поддержке экспертов в сфере инновационного образования отобраны 50 вузов из примерно 250, подавших заявки на участие и проранжированы по экспертной оценке инновационного потенциала каждого из вузов. (Естественно, в этот рейтинг не вошли 17 победителей прошлогоднего конкурса).

Оценены следующие составляющие инновационного потенциала:
·         Материальная и интеллектуальная база инновационной деятельности
·         Эффективность научной и инновационно-технологической деятельности
·         Развитие преподавательских и исследовательских кадров
·         Разработка и внедрение новых образовательных программ, востребованных работодателями
В первую очередь, оценивались исследовательские возможности вузов, поэтому в составленном рейтинге велико присутствие технических и технологических вузов, в то же время начата работа по оценке достижений вузов в преподавании и исследованиях в социальной и гуманитарной сферах.
Представляемый рейтинг отражает консолидированную оценку привлеченных агентством экспертом и ни в коем случае не претендует на истину в последней инстанции. Хотелось бы подчеркнуть, что при составлении рейтинга не принимались во внимание обычные в такого рода конкурсах политические и административные мотивы. В частности, проигнорирована рекомендация (конкурсной комиссии) внимательно отнестись к заявкам региональных вузов, пусть и не обладающих известным именем, которое у всех на слуху.

Суммарный объем финансирования выбранной полусотни составляет более 21 млрд. руб. при планируемом объеме софинансирования около 7 млрд. руб. Соответственно, выбираемые экспертной комиссией Министерства образования и науки РФ примерно 40 инновационных вузов должны удовлетворить условию непревышения планируемой величины суммарного объема финансирования – 20 млрд. руб. на 2 года.

                                                                    Рейтинг инновационных вузов-2007