|
Цена образования специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики
 Как и в периоды нескольких последних вступительных кампаний в зоне интересов НРА РейтОР остается стоимостная политика вузов в сфере платных образовательных услуг. В 2010 году мы решили сосредоточиться на сборе данных, отражающих стоимостную политику вузовских администраций в деле подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей национальной экономики. Конечно, целесообразно проводить тотальный сбор и обработку стоимостной информации в преддверии каждого учебного года, однако многие факторы, главным из которых остается фактор закрытости большинства вузов, не позволяют организовать такую масштабную и системную работу.
Выполненная работа, имеющая одной из целей наблюдение переориентации сильнейших отечественных вузов в сторону высоких технологий, поможет отследить развитие этих вузов, приобретение ими основных признаков исследовательских университетов мирового уровня, которые являются основными продуцентами высококвалифицированных специалистов для высокотехнологичных отраслей глобальной и национальных экономик.
Материал в формате Акробат можно заказать по ссылке - >>>
Рейтинги вузов по образованию представителей элиты государственного управления России
 НРА РейтОР продолжает отслеживать процессы селекции национальных элит, по крайней мере, с одних из самых важных сторон: месте получения представителем элиты высшего образования, местах повышения квалификации и/или переобучения; стремлении управленческой элиты, наряду с ожидаемыми карьерными достижениями, получить так называемую академическую премию, то есть символы научных достижений и признания в научном и экспертном сообществах, выражающиеся системой ученых степеней и званий.
В 2010 году, как и на протяжении нескольких последних лет НРА РейтОР составляет рейтинг вузов по критерию вклада в подготовку выпускников, относимых к представителям элиты государственного управления.
Материал в формате Акробат можно заказать по ссылке - >>>
РейтОР: итоги пятилетки
Предлагаемый читателю материал подводит итоги пяти лет работы первого в России специализированного рейтингового агентства в сфере образования «РейтОР» (рейтинг образовательных ресурсов).
Прежде всего, следует назвать автора самой идеи создания института независимой оценки образования в России: это крупнейший отечественный промышленник и меценат Олег Владимирович Дерипаска. Читатель, вероятно, задастся вопросом, какое отношение оценка качества образования имеет к О.В.Дерипаска? Благотворительные проекты в России самой широкой направленности и масштаба – это «фирменный стиль» деятельности О.Дерипаска, а Агентство «РейтОР» является лишь одной из многих его инициатив в сфере образования и науки.
Материал в формате Акробат можно скачать по ссылке - >>>
О глобальном рейтинге научно-исследовательских институтов и организаций
Исследовательской группой SCImago подготовлен доклад (SIR 2009), содержащий результаты оценки 2080 лучших мировых научно-исследовательских институтов и организаций, а также их рейтинг по показателю научной продуктивности. Полную версию рейтинга можно заимствовать по ссылке http://www.scimagoir.com/.
Данный рейтинг несомненно должен заинтересовать российское академическое сообщество, и мы благодарны руководителю группы господину Б.Гонсалесу (Borja Gonzalez Pereira) за предоставленную возможность ознакомиться с материалами рейтинга одними из первых.
Нас больше всего заинтересовало место российских научно-исследовательских учреждений в этом рейтинге, а также место российских вузов (исследовательских университетов) среди мировых исследовательских университетов.
Вы можете скачать наш обзор рейтинга группы SCImago в формате pdf - SCImagoRanking.pdf (413K).
Рейтинг российских вузов по научным достижениям
Целью данного исследования является определение значимости и известности в компетентной среде научно-исследовательской работы, проводимой в отечественных вузах (профессурой, аспирантами и студентами), сравнение их достижений с аналогичными показателями зарубежных вузов. На мировом рынке научной информации наиболее заметны две наукометрические системы, позволяющие определять международные индексы цитирования. Это продукт Института научной информации в Филадельфии Web of Knowledge и Scopus нидерландского издательства Elsevier. Существующие российские проекты индексов научного цитирования (РИНЦ и «Указатель РФФИ») пока не позволяют проводить оценку вклада российских научных разработок в развитие мировой науки.
Для определения лидеров среди российских вузов по цитируемости научных публикаций в мировом научном сообществе, критерием ранжирования стал индекс Хирша (H-индекс) на основе данных системы Scopus.
>>>
Рейтинг вузов по уровню достижений выпускников - представителей элит России
Попасть в высший эшелон государственного управления непросто, правила игры в аппарате государственного управления достаточно жесткие, сделать карьерный рывок, не обладая опытом работы или соответствующими связями, практически невозможно. Реальным шансом для продвижения можно считать правильный выбор стартовой позиции, и первым шагом на этом пути может стать удачно выбранный вуз и специальность, ведь наработка определенных навыков и контактов закладывается именно в вузе, который выполняет функцию социального и карьерного лифта. Кроме того, для набора дополнительных преференций на пути по карьерной лестнице, многие управленцы получают второе и последующее высшее образование, как правило, каким-либо образом связанное с выбранной профессиональной стезей. Дополнительный вес персоне будущего высшего управленца, в последние годы становится получение ученой степени...
НРА РейтОР продолжает серию работ по созданию рейтингов вузов, сформированных на основании изучения мест получения образования отечественной элитой.>>>
Стоимость обучения в московских вузах - 2009
 На основе информации о стоимости обучения, полученной с официальных сайтов и от приемных комиссий московских вузов, построены рейтинги вузов по критерию планируемой на 2009/2010 учебный год стоимости обучения по 14 обобщенным направлениям подготовки. Следует отметить, что вузовские администрации не слишком тщательно планировали и реализовывали маркетинговые стратегии в сфере платного образования. Так, наблюдения НРА РейтОР в течение последних 2-3 лет за ценовой политикой московских вузов не зафиксировали значимой конкуренции между ними за начавший снижаться поток абитуриентов. Администрации большинства вузов, очарованные постоянным ростом спроса на высшее образование (на дипломы государственного образца), ростом платежеспособности родителей абитуриентов и студентов, практиковали постоянный прирост стоимости образования на величину не менее чем величина годовой инфляции, а также нещадно эксплуатировали созданные в советские времена брэнды вузов. Оценки свидетельствуют, что в среднем по стране стоимость обучения на коммерческом месте государственного вуза в 2009 году превысила величину 30 тыс. руб. в год, а в Москве - 60 тыс. руб. в год, причем по отдельным специальностям и направлениям подготовки наиболее статусных вузов зафиксированы уровни стоимости образования, превышающие 300 тыс. руб. в год. Похоже, что и на этот учебный год картина повторяется.>>>
В период усиления глобальной конкуренции образовательных систем и сильнейших университетов отечественным вузам важно найти новые пути к развитию национальных вузов и системы в целом.
В рамках прошедшей 4-й конференции группы международных экспертов по ранжированию (IREG-4, Астана, июнь 2009 г.) было организовано обсуждение различных подходов к ранжированию университетов, возможности развития конкуренции между университетами, выявления превосходства национальных образовательных систем.
Предлагаем вашему вниманию статью, в которой сформулированы основные тезисы главных докладов экспертов по академическому ранжированию.
Вы можете скачать полный текст статьи в формате pdf (примерно 4.5Мб): Astana.pdf
Медиа-активность крупнейших российских вузов
Медиа-активность ректоров крупнейших российских вузов
 Независимое рейтинговое агентство «РейтОР», следуя явно и неявно выраженным общественным интересам, выступает за предельную открытость вузовской информации и продолжает изучение вузовских коммуникаций, а именно, проводит наблюдения и анализ медиа-активности российских вузов и медиа-активности ректоров вузов в публичном пространстве с тем, чтобы в недалеком будущем выйти на публикование периодических рейтингов медиа-активности вузов, а также рейтингов влиятельности ректоров вузов.>>>
Продвижение сайтов российских вузов в рейтинге Webometrics
 Независимое рейтинговое агентство «РейтОР» предлагает вузовским администрациям и администрациям вузовских сайтов кардинально изменить ситуацию, связанную с представленностью и позиционированием российских вузов в достаточно известном рейтинге Webometrics (готовится и публикуется Лабораторией Киберметрик (Cybermetrics Lab), исследовательской группой Центра информации и документации (Centro de Información y Documentación, CINDOC) Национального Исследовательского Совета (National Research Council, CSIC) Испании).
Мы можем предложить вам ряд рекомендаций, реализация которых позволит вузу войти в рейтинг Webometrics, идентифицироваться в англоязычном мире, расширить интернет аудиторию, повысить интернациональную компоненту в деятельности вуза, что не сможет не повлиять на его устойчивое развитие.>>>
Вашему ВУЗу предстоит аккредитация?
Тогда вы должны знать, как работается выпускнику!
 Независимое рейтинговое агентство «РейтОР» совместно с РУДН поделились опытом по мониторингу карьеры выпускников.
В контексте качества образования у Российского университета дружбы народов (РУДН) в ближайшие годы есть две важные задачи: пройти комплексную проверку Рособрнадзора для продления лицензии и получения государственной аккредитации и - в качестве пробы - получить европейскую аккредитацию для нескольких образовательных программ.>>>
Увидеть и узнать больше о студенческой жизни Вам поможет исследование команды Google «Российский студент сегодня».
 |
|
Мониторинг карьер выпускников |
|
|
|
 Наша газета (скачать в формате JPG свежий номер!)
стр.1 (1356 kb)
стр.2 (1499 kb)
стр.3 (1236 kb)
стр.4 (1247 kb)
Архив газеты "Вестник "РейтОРа"
|
Международный опыт
Зарубежный опыт рейтингования
Национальные рейтинги
America’s Best Colleges
По этой ссылке представлены рейтинги журнала US News&World Report, публикуемые с 1983 года. Это наиболее авторитетные рейтинги, публикуемые в США. На сайте представлена методология составления рейтингов, полезные материалы, позволяющие грамотно интерпретировать рейтинги. Сами рейтинги разбиты на отдельные группы. В открытом доступе находится ограниченное число показателей, но при оформлении подписки пользователь получает обширную базу данных по вузов США.
The Top American Research Universities
Сайт поддерживается Центром измерения результатов деятельности университетов (The Center for Measuring University Performance). Один из основных проектов Центра – составление рейтинга американских исследовательских университетов. На сайте представлены ежегодные отчеты, публикуемые Центром, начиная с 2000 года. Кроме того, обозначен подход к составлению рейтинга, используемый исследователями. В целом следует отметить, что сайт представляет собой обширную базу данных, содержащую не только массивы данных по лучшим американским исследовательских университетам, но и другие публикации по тематике рейтингования и классификации вузов (раздел «Publications»).
SR Monthly Undergraduate College Rankings
Этот портал ориентирован на абитуриентов и студентов американских вузов как на основную целевую аудиторию. По сути является американским аналогом российского образовательного портала «ВСЕВЕД». Основным проектом портала является рейтинг вузов, составляемый на основании опросов студентов. Интересно, что на сайте представлены самые разнообразные рейтинги. Вот некоторые примеры: Лучшие инженерные вузы, Лучшие вузы для образования, Вузы с лучшей социальной жизнью, Вузы с самыми красивыми кампусами и т.д.
CHE Hochschulranking 08/09
На сайте в режиме on-line размещаются рейтинги, составляемые Центром развития высшего образования Германии. Эта организация уже достаточно длительное время составляет рейтинги вузов. Методику Центру отличает большое число используемых показателей, отсутствие единого показателя (рейтингового значения), ориентация на оценку отдельных специальностей, а не вуза в целом, тщательная проработка различных методических процедур. Поэтому тем, кто собирается ехать учиться в Германии, без этих рейтингов практически не обойтись. В последнее время CHE публикует рейтинги на портале издания Zeit.
University guide
Газета Guardian – одно из старейших периодических изданий с точки зрения публикации рейтингов. Исследователи используют таблицы лиг как форму представления результатов. Для поиска рейтинга конкретного вуза на сайте сделан специальный поисковик. Кроме того, на сайте можно найти множество полезной информации, раскрывающей методологию рейтинга и границы его применения. В частности, наиболее интересным материалов по интерпретации результатов рейтинга 2009 года (тем самым, авторы обозначают, что его будут использовать абитуриенты 2009) является статья Дональда МакЛеода «Как читать таблицы лиг».
Good University Guide 2009
Великобритания – это страна, в которой рейтинги составляются авторитетными газетами. Поэтому таблицы лиг, составляемые газетой Guardian, в некоторой степени конкурируют с рейтингами газеты Times. Последняя также ориентирует свой рейтинг на абитуриентов и их родителей в целях обоснованного выбора вуза. Методика Times – это небольшое число используемых показателей, которые агрегируются с учетом весовых коэффициентов. На сайте представлены материалы, раскрывающие содержание показателей и помогающие ориентироваться в мире рейтингов.
Maclean’s University Ranking
Рейтинг журнала Maclean’s – это еще один рейтинг, который составляет СМИ. В 2008 году рейтинг вышел уже в 17-ый раз. Этот рейтинг отличает использование специфических показателей, которые практически не используются в других странах. Методика рейтинга ориентирована на сбор статистических показателей. Хотя в целом подход журнала в значительной степени повторяет подход, например, газеты Times. На сайте помимо отдельных рейтингов можно также посмотреть результаты опроса студентов, которые проводит журнал. Стоит отметить, что это рейтинг пользуется наибольшим авторитетом в Канаде, хотя некоторые представители академического сообщества настроены по отношению к нему очень критично.
SwissUp’s University Ranking
Интересная версия швейцарского рейтинга. На сайте представлены результаты рейтинга, определения показателей, используемых при его составлении. Интересно, что Швейцария не отличается большим числом вузов. Это позволило составителям рейтинга исследовать отдельные направления подготовки, большое число показателей, что не вызвало больших ресурсных затрат. Несмотря на относительную бедноту материалов сайта, представленные PDF-файлы информативны. Материалы сайта представлены на немецком и французском языках.
DFG Funding Ranking
Сайт посвящен рейтингу, составляемому Германским научным сообщество (DFG). В отличие от других составляемых рейтингов, этот подход учитывает преимущественно финансовые показатели деятельности вузов. В последний раз рейтинг был составлен в 2006 году. На сайте представлено много интересных материалов, в т.ч. архив за предыдущие периоды составления рейтинга, которые будут интересны не только специалистам, но и широкому кругу пользователей.
CEST Scientometrics Ranking
Один из распространенных подходов сравнения результатов научной деятельности вузов является использование показателей библиометрии или наукометрии. Именно эти показатели и легли в основу подхода Швейцарского Центра изучения науки и технологий (CEST). На сайте представлены не только результаты рейтинга, но и различные материалы, посвященные этому проекту. Интересно, что Центр не только составляет рейтинги, но и достаточно подробно изучает текущую ситуацию в вузах, связанную с библиометрией. В этой связи помимо самих рейтингов и методологии их составления на сайте представлено достаточно много публикаций с результатами других исследований Центра в области высшего образования. Информация доступна на французском и немецком языках.
Customized Graduate Program Rankings
Интересный инструмент, позволяющий пользователям составить собственный рейтинг программ магистратуры и PhD. Пользователю сайта предлагается база из 23517 программ в 2356 университетах. После этого каждый может задать тот уровень диплома и ту область, которая ему нужна, определить весовые коэффициенты показателей рейтинга для себя лично. В результате получается персональный рейтинг, который важен для конкретного человека.
Research Assessment Exercise 2001
Сайт посвящен рейтинговому проекту, реализованному в последний раз в 2001 году. По ссылке представлен ограниченный набор рейтингов и публикаций. Рейтинги представляют собой оценку уровня исследовательской деятельности вузов Великобритании. Материалы могут быть интересны достаточно узкому кругу специалистов, поскольку используемый подход достаточно специфичен. С точки зрения общей оценки вузов Великобритании более целесообразно использовать на рейтинг RAE, а общепризнанные рейтинги, составляемые ведущими изданиями.
Princeton Review College Rankings
Журнал «Princeton Review» составляет собственный рейтинг колледжей, в который в последний раз включено более 300 организаций. По каждому колледжу вуз составляет мини-досье, которое, прежде всего, позволяет определить абитуриентам и их родителям место для учебы. На основе результатов исследования журнал выпускает специальное издание, посвященное колледжам США. Сайт представляет собой сокращенную версию этой книги.
Washington Monthly’s Other College Ranking
По этой ссылке представлена статья Дж. Грин «Другой рейтинг колледжей». Статья представляет собой перечень колледжей США с определенными рейтинговыми значениями. В то же время среднестатистическому пользователю будет не совсем понятно, как составляет тот или иной рейтинг, поскольку методологии не представлено. Текстовое представление рейтинг крайне неудобно, поскольку рейтинговые значения не отделяются от текста цветом или графически.
A New Ranking of American Colleges on Laissez-Faire Principles, 1999-2000
На этом сайте представлен всего один сайт с громким названием «Новый рейтинг американских колледжей». Автор критикует наиболее авторитетных подход журнала US News&World Report и предлагает свой собственный. Рейтинг составляется на основе показателей качества абитуриентов, которые поступают в колледж. Всего оценено более 200 колледжей. Сайт не отличается богатой графикой. Тем не менее, единственный представленный файл достаточно информативен и содержит подробный анализ результатов рейтинга, в т.ч. показатели конкретных вузов по качеству поступающих абитуриентов.
Black Enterprise's Top Colleges for African Americans for 2003
Как известно, Нью-Йорк – город контрастов. То же самое можно сказать и о США в целом. Это многообразие отражается не только в традиционных чертах быта, но в исследованиях. В частности, предлагаемый рейтинг создан специально для афроамериканцев, идентифицируемых как отдельная социальная группа граждан США. Специфика содержательной интерпретации рейтинга сказывается и на используемых показателях, которые затрагивают в большей степени не качество образования, а социальные и этические аспекты обучения в вузе.
College Rankings by College Prowler
Еще один подход к составлению рейтингов вузов, существующий в США. Рейтинги составляются на основе мнений студентов вузов и включают в себя около 20 отдельных позиций. По каждому показателю (например, уровень организации питания при вузе) составляется отдельный рейтинг, при этом используется таблица лиг как форма презентации результатов рейтинга. По мнений исследователей, сопоставление различных вузов по интересующему пользователя набору показателей способно помочь ему в выборе вуза.
100 Best Values in Public Colleges
Рейтинги, составляемые порталом http://www.kiplinger.com/, базируются на соотнесении квалификации академического персонала колледжей и затрат на обучение (поступление), которые приходится платить за эту квалификацию. Для того чтобы выбирать колледж в конкретном американском штате, используется специальный поисковик. На сайте также объяснена достаточно подробно методология составления рейтинга. Рейтинг ориентирован на широкую аудиторию пользователей Интернета. Пользоваться материалами можно абсолютно бесплатно.
New Mobility Disability-Friendly Colleges
Журнал «New Mobility» составляет достаточно специфический рейтинг вузов, в котором сравнение происходит по числу и объемам дополнительных услуг, предоставляемых тем или иным колледжем для студентов. В качестве базовых услуг определяются услуги тьюторов, стипендии и много других важных вещей. Методология рейтинга и его результаты представлены в одной статье Rachel Ross. Рейтинг не обновлялся уже с 1998 года.
Judging the Law Schools
Как понятно из названия, на сайте размещены рейтинги юридических вузов по отдельным характеристикам. Интересно, что кроме сводного рейтинга на сайте представлены 20 ведущих юридических высших школ по каждому отдельному индексу. Методология составления рейтинга представлена достаточно подробно. Материалы будут достаточно интересны не только узкому кругу специалистов, но и юристам и специалистам в этой области. Результаты рейтингования регулярно обновляются.
Cooley’s Rankings Law Schools
Еще один сайт, посвященный рейтингу юридических школ. Однако в отличие от предыдущего сайта здесь представлен более широкий перечень материалов. Пользователь, желающим получить подробные результаты исследований, предлагается купить книгу-руководство по юридическим школам США. Сайт посвящен не только рейтингу. Авторы ориентированы на помощь при выборе дальнейшего места для учебы абитуриентов по юриспруденции. В частности, желающие могут совершить виртуальный тур по кампусу того университета, который они выбрали.
The Law School Ranking Game
Этот сайт также посвящен рейтингу юридических школ. Однако в отличие от других подходов он, пользователи могут составить здесь свой собственный рейтинг. Это и называется загадочным словосочетанием «рейтинговая игра». Сущность игры достаточно проста: по результатам исследований определены количественные значения различных показателей по множеству юридических школ. Пользователь самостоятельно определяет весовые коэффициенты показателей, которые путем просто агрегации выдают конечный результаты.
Top50 Research Universities
Еще один канадский подход предполагает выделение ведущих исследовательских университетов. Рейтинговый подход основан на использовании финансовых показателей и оценке квалификации академического персонала. Рейтинг составляет достаточно регулярно. На сайте можно ознакомиться не только с результатами последнего рейтингования, но и с архивными материалами, что достаточно важно для понимания стабильности результатов рейтинга.
Региональные и глобальные рейтинги
Webometrics Ranking
Глобальный рейтинг интенсивно развивается. Об этом можно судить хотя бы по числу ссылок этого раздела. Наиболее масштабный рейтинговый проект в этой области – это проект Webometrics. Достаточно простой рейтинговый подход, основанный на сравнении Интернет-сайтов вузов по четырем показателям, позволяет исследователям два раза в год составлять рейтинги более 4000 университетов мира. В расширенной базе рейтинга представлено более 10 000 университетов. Это без преувеличения самая большая база университетов мира, которая когда-либо была собрана.
Academic Ranking of World Universities
Академический рейтинг университетов мира или ARWU – это первый глобальный рейтинг, появившийся в 2003 году. С тех пор рейтинг составляется ежегодно на основе шести показателей. Основная цель рейтинга – сравнить ведущие университеты миры по результатам научно-исследовательской деятельности. Китай ставит дополнительную задачу этого рейтинга: посмотреть, как выглядят китайский университеты на фоне других.
Следует отметить, что места российских вузов в этом рейтинге не очень высоки.
Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities
Исследователи из Тайваня (видимо, при поддержке правительства) в 2007 году составили свой собственный глобальный рейтинг, используя схожие показатели с ARWU. Всего в рейтинг вошло более 500 университетов. На сайте достаточно подробно объяснена методология составления рейтинга, представлены подробные результаты, а также даны ссылки на другие глобальные подходы. Рейтинг интересен, прежде всего, с точки зрения сравнения с Шанхайским рейтингом ARWU.
Top 100 European Universities
Голландский Центр изучения науки и технологий Университета в Лейдене (не путать с аналогичным швейцарским центром) ежегодно составляет библиометрический рейтинг, в который включается 100 ведущих европейских университетов. Этот рейтинг может быть обозначен скорее как региональный, а не глобальный. Всего при составлении рейтинга используется несколько показателей, которые не агрегируются – по каждому показателю составляется отдельный рейтинг. На сайте также представлены интересные материалы по проблематике рейтингования вузов, которые написаны доступным языкам и будут интересны широкому кругу пользователей.
THES-QS World University Rankings
Газета Times совместно с консультационной компанией Quacquarelli Symonds составляет собственный рейтинг вузов, который наряду с Шанхайским рейтингом ARWU признается как наиболее авторитетный рейтинг в мире. В рейтинге учитываются шесть показателей, многие из которых заимствованы из рейтинга Times, составляемого по вузам Великобритании. На основе результатов рейтинга ежегодно выходит специальный номер приложения к газете Times по высшему образованию. Следует отметить, что российские вузы в рейтинге THES-QS практически не представлены.
The Philosophical Gourmet Report
Сайт посвящен рейтингованию факультетов философии в вузах стран англо-говорящего мира. На сайте представлены рейтинговые таблицы вузов США, Великобритании, Канады, Австралии, а также межстрановой рейтинг. Методика рейтинга базируется на опросе экспертов, причем общее число выборочной совокупности не более 300 респондентов. В то же время процедуры составления рейтинга достаточно прозрачны и подробно представлены на сайте. В целом сайт неплохо оформлен и будет интересен специалистам в области рейтингования вузов, знающим английский язык.
Top 100 Business School Research Rankings
Школа менеджмента Университета Техаса в Далласе ежегодно составляет рейтинг ведущих бизнес-школ в США и в мире. 100 ведущих бизнес-школ мира определяются по числу публикаций в 24 наиболее авторитетных журналах по бизнес-дисциплинам за последние пять лет. Используемая методика стабилизирует результаты рейтинга, которые незначительно меняются от года к году. На сайте представлен перечень журналов, которые используются для составления рейтинга, объяснена методология рейтинга.
Библиотеки рейтингов
College and University Rankings. Education and Social Science Library.
Одна из наиболее полных библиотек, посвященных рейтингам вузов. Библиотеку представляет справочник ссылок на рейтинги вузов, составляемые в США. Следует отметить, что аннотации объединены в различные категории, например, «рейтинг бизнес-школ», «рейтинги юридических школ», «рейтинги программ последипломного образования» и т.д. Сайт интересен не как источник информации, а как база данных с кратким описание различных подходов.
College and University Rankings. Meriam Library.
Еще одно американское «хранилище рейтингов». В отличие от предыдущего сайте здесь выложены не только ссылки на существующие в США подходы к составлению рейтингов вузов, но и полезные материалы, посвященные этой проблематике. Сайт может быть интересен широкому кругу читателей. Все материалы представлены на английском языке.
Marr/Kirkwood Side by Side Comparison of International Business School Rankings
Сайт представляет собой своеобразное компаративистское исследование рейтингов программ США, которые составляются сегодня в мире. Основная специализация сайте – это не сопоставление рейтингов, а поиск подходящих образовательных программ различного уровня. Поэтому представленный рейтинг важен с точки зрения подбора адекватной MBA программы. По образовательным программ на сайте собраны обширные базы данных.
Business School Research Rankings
Этот сайт является аналогом библиотеки рейтингов, представленной на большинстве других сайтов этой группы. Сайт характеризует отсутствие информационных материалов. По предложенной ссылке можно найти несколько десятков аннотаций рейтинговых исследований, проведенных в США. Сайт также полезен для систематизации информации в этой области. Материалы сайта позволяет широкому кругу пользователей достаточно быстро познакомиться с существующими рейтинговыми подходами.
Рейтинги MBA
Australian Financial Review Boss MBA Rankings
Сайт посвящен достаточно небольшому проекту рейтингования программ MBA в Австралии. Всего в рейтинге присутствует 10 бизнес-школ, которые сравниваются друг с другом на основе результатов опросов выпускников этих школ. Для составления рейтингов используются достаточно общие показатели удовлетворенности полученным образованием и дальнейшим продвижением в плане личностного развития за счет окончания программы MBA. Дополнительно исследователи предоставляют информацию по стоимости программ обучения, занимающих наиболее высокие позиции.
Business Schools Rankings&Profiles
Достаточно похожий рейтинг составляет в США журнал «Business Week». Однако число показателей этого рейтинга намного больше, чем в Австралии. Наряду с опросами выпускников программ MBA проводятся опросы работодателей выпускников бизнес-школ, а также собирается дополнительная статистика. Результаты рейтингования представлены достаточно подробно. Отдельный рейтинг составляется по коэффициенту отдачи на инвестиции. Он показывает, насколько оправдано было прохождение обучения по программе MBA.
Canadian Business Top of the Class
Журнал «Canadian Business» составляет рейтинг программ MBA Канады. На сайте представлены не только результаты рейтинга, но и руководство по использования этих результатов для выбора программы. Кроме того, на сайте доступны публицистические материалы, связанные с этой проблематикой. Сводного рейтинга на сайте не представлено, рейтинги составляются по каждой из трех групп показателей отдельно для очных и дистанционных программ MBA.
Financial Times Global MBA 2008 Rankings
Один из наиболее авторитетных рейтингов программ MBA – это рейтинг газеты «Financial Times». В этом рейтинге сравниваются друг с другом лучшие программы в ведущих бизнес-школах мира. Составители отдельно публикуют наряду с глобальным рейтингом рейтинг программ Американского, Европейского и Азиатско-Тихоокеанского регионов. При составлении рейтингов учитывается достаточно большое число показателей, что в значительной степени свидетельствует о его объективности.
The Top Techno-MBA programs
Журнал «Computer World» составляет рейтинг программ MBA в сфере информационных технологий. На сайте представлена статья – руководство по использованию результатов рейтинга и список из 25 лучших программ в этой области. Составители рейтинг не уделяют повышенное внимание интерпретации результатов рейтинга, используя его лишь как дополнительный информационный повод для раскрутки журнала. Рейтинг является уникальным в своем роде и может быть интересен узкому кругу специалистов.
The Economist Intelligence Unit: Which MBA? online
The Economist Intelligence Unit регулярно публикует рейтинг 100 лучших программ MBA по всему миру. По каждой программе составители рейтинга формируют небольшое досье, помогающие абитуриентам сделать правильный выбор в условиях временных и финансовых ограничений. Интересно, что исследователи предлагают не только сводный рейтинг, но и рейтинг по отдельным критериям и регионам. Поэтому в общей сложности на сайте можно найти более 50 рейтингов. Подробного руководства по использованию результатов рейтингования на сайте не предлагается.
Forbes Best Business Schools
Журнал «Forbes» составляет свой собственный рейтинг бизнес-школ. На сайте представлены краткие результаты рейтинга, а также множество полезных материалов по проблематике рейтингования программ MBA и бизнес-школ в целом. Рейтинги составляются по США и по остальному миру. Материалы сайта могут быть полезны узкому кругу специалистов с точки зрения сопоставления с результатами других рейтингов в этой области.
Назад к списку новостей
Версия для печати
|