Цели и задачи Наши проекты Наши партнеры Контакты Отзывы Пресса о нас

О глобальном рейтинге научно-исследовательских институтов и организаций

Исследовательской группой SCImago подготовлен доклад (SIR 2009), содержащий результаты оценки 2080 лучших мировых научно-исследовательских институтов и организаций, а также их рейтинг по показателю научной продуктивности. Полную версию рейтинга можно заимствовать по ссылке http://www.scimagoir.com/.
Данный рейтинг несомненно должен заинтересовать российское академическое сообщество, и мы благодарны руководителю группы господину Б.Гонсалесу (Borja Gonzalez Pereira) за предоставленную возможность ознакомиться с материалами рейтинга одними из первых.
Нас больше всего заинтересовало место российских научно-исследовательских учреждений в этом рейтинге, а также место российских вузов (исследовательских университетов) среди мировых исследовательских университетов.
Вы можете скачать наш обзор рейтинга группы SCImago в формате pdf - SCImagoRanking.pdf (413K).

Рейтинг российских вузов по научным достижениям

Целью данного исследования является определение значимости и известности в компетентной среде научно-исследовательской работы, проводимой в отечественных вузах (профессурой, аспирантами и студентами), сравнение их достижений с аналогичными показателями зарубежных вузов. На мировом рынке научной информации наиболее заметны две наукометрические системы, позволяющие определять международные индексы цитирования. Это продукт Института научной информации в Филадельфии Web of Knowledge и Scopus нидерландского издательства Elsevier. Существующие российские проекты индексов научного цитирования (РИНЦ и «Указатель РФФИ») пока не позволяют проводить оценку вклада российских научных разработок в развитие мировой науки.
Для определения лидеров среди российских вузов по цитируемости научных публикаций в мировом научном сообществе, критерием ранжирования стал индекс Хирша (H-индекс) на основе данных системы Scopus. >>>

Рейтинг вузов по уровню достижений выпускников - представителей элит России

Попасть в высший эшелон государственного управления непросто, правила игры в аппарате государственного управления достаточно жесткие, сделать карьерный рывок, не обладая опытом работы или соответствующими связями, практически невозможно. Реальным шансом для продвижения можно считать правильный выбор стартовой позиции, и первым шагом на этом пути может стать удачно выбранный вуз и специальность, ведь наработка определенных навыков и контактов закладывается именно в вузе, который выполняет функцию социального и карьерного лифта. Кроме того, для набора дополнительных преференций на пути по карьерной лестнице, многие управленцы получают второе и последующее высшее образование, как правило, каким-либо образом связанное с выбранной профессиональной стезей. Дополнительный вес персоне будущего высшего управленца, в последние годы становится получение ученой степени...
НРА РейтОР продолжает серию работ по созданию рейтингов вузов, сформированных на основании изучения мест получения образования отечественной элитой.>>>

Стоимость обучения в московских вузах - 2009

На основе информации о стоимости обучения, полученной с официальных сайтов и от приемных комиссий московских вузов, построены рейтинги вузов по критерию планируемой на 2009/2010 учебный год стоимости обучения по 14 обобщенным направлениям подготовки. Следует отметить, что вузовские администрации не слишком тщательно планировали и реализовывали маркетинговые стратегии в сфере платного образования. Так, наблюдения НРА РейтОР в течение последних 2-3 лет за ценовой политикой московских вузов не зафиксировали значимой конкуренции между ними за начавший снижаться поток абитуриентов. Администрации большинства вузов, очарованные постоянным ростом спроса на высшее образование (на дипломы государственного образца), ростом платежеспособности родителей абитуриентов и студентов, практиковали постоянный прирост стоимости образования на величину не менее чем величина годовой инфляции, а также нещадно эксплуатировали созданные в советские времена брэнды вузов. Оценки свидетельствуют, что в среднем по стране стоимость обучения на коммерческом месте государственного вуза в 2009 году превысила величину 30 тыс. руб. в год, а в Москве - 60 тыс. руб. в год, причем по отдельным специальностям и направлениям подготовки наиболее статусных вузов зафиксированы уровни стоимости образования, превышающие 300 тыс. руб. в год. Похоже, что и на этот учебный год картина повторяется.>>>

В период усиления глобальной конкуренции образовательных систем и сильнейших университетов отечественным вузам важно найти новые пути к развитию национальных вузов и системы в целом.
В рамках прошедшей 4-й конференции группы международных экспертов по ранжированию (IREG-4, Астана, июнь 2009 г.) было организовано обсуждение различных подходов к ранжированию университетов, возможности развития конкуренции между университетами, выявления превосходства национальных образовательных систем.
Предлагаем вашему вниманию статью, в которой сформулированы основные тезисы главных докладов экспертов по академическому ранжированию.
Вы можете скачать полный текст статьи в формате pdf (примерно 4.5Мб): Astana.pdf

Медиа-активность крупнейших российских вузов
Медиа-активность ректоров крупнейших российских вузов

Независимое рейтинговое агентство «РейтОР», следуя явно и неявно выраженным общественным интересам, выступает за предельную открытость вузовской информации и продолжает изучение вузовских коммуникаций, а именно, проводит наблюдения и анализ медиа-активности российских вузов и медиа-активности ректоров вузов в публичном пространстве с тем, чтобы в недалеком будущем выйти на публикование периодических рейтингов медиа-активности вузов, а также рейтингов влиятельности ректоров вузов.>>>

Продвижение сайтов российских вузов в рейтинге Webometrics

Независимое рейтинговое агентство «РейтОР» предлагает вузовским администрациям и администрациям вузовских сайтов кардинально изменить ситуацию, связанную с представленностью и позиционированием российских вузов в достаточно известном рейтинге Webometrics (готовится и публикуется Лабораторией Киберметрик (Cybermetrics Lab), исследовательской группой Центра информации и документации (Centro de Información y Documentación, CINDOC) Национального Исследовательского Совета (National Research Council, CSIC) Испании).
Мы можем предложить вам ряд рекомендаций, реализация которых позволит вузу войти в рейтинг Webometrics, идентифицироваться в англоязычном мире, расширить интернет аудиторию, повысить интернациональную компоненту в деятельности вуза, что не сможет не повлиять на его устойчивое развитие.>>>

Вашему ВУЗу предстоит аккредитация?
Тогда вы должны знать, как работается выпускнику!

Независимое рейтинговое агентство «РейтОР» совместно с РУДН поделились опытом по мониторингу карьеры выпускников.
В контексте качества образования у Российского университета дружбы народов (РУДН) в ближайшие годы есть две важные задачи: пройти комплексную проверку Рособрнадзора для продления лицензии и получения государственной аккредитации и - в качестве пробы - получить европейскую аккредитацию для нескольких образовательных программ.>>>

Увидеть и узнать больше о студенческой жизни Вам поможет исследование команды Google «Российский студент сегодня».

		РЕЙТИНГИ ВУЗОВ

		ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ВУЗОВ  Мониторинг карьер выпускников

Наша газета (скачать в формате JPG свежий номер!) 
   стр.1 (1356 kb)
   стр.2 (1499 kb)
   стр.3 (1236 kb)
   стр.4 (1247 kb)

Архив газеты "Вестник "РейтОРа"

Об агентстве

Независимое рейтинговое агентство «РейтОР» - общественная организация, вырабатывающая систему общественной экспертизы качества российского образования, в основе которой лежат актуальные и понятные критерии оценки.

Миссия «РейтОРа» состоит в обеспечении общества информацией для открытого обсуждения путей улучшения высшего профессионального образования в России.

Четыре причины появления агентства «РейтОР»

В обществе слабы механизмы взаимодействия между теми, кто предоставляет образовательные услуги, с одной стороны, и теми, кто их потребляет - с другой, а также работодателями, инвесторами в образовательную сферу и так далее - с третьей. «РейтОР» - стыковочный узел для их взаимодействия.

1. Отсутствие общественного наблюдения над ценообразованием в сфере платного вузовского обучения во многих случаях порождает вопросы о справедливости соотношения «цена/качество». «РейтОР» предоставляет объективный материал для ответов на подобные вопросы.
2. Обществу и государству необходимо повысить внимание к гуманитарной составляющей образовательных процессов, то есть к развитию у молодого поколения творческого начала, коммуникабельности, чувства ответственности, высоких моральных принципов. «РейтОР» впервые оценивает, в том числе, и гуманитарную составляющую российских вузов.
3. Инфраструктура образовательной сферы и образовательные услуги становятся все более важным сектором экономической деятельности, куда охотно идет бизнес. При наличии 3200 вузов в стране и огромного сектора вузовской науки, это непростая задача. Без такого агентства, как «РейтОР», бизнесу долго пришлось бы действовать наощупь.
4. Растет разрыв между потребностями новой экономики - экономики знаний и номенклатурой специальностей вузов. Для преодоления разрыва необходим запуск механизмов государственного, рыночного и общественного регулирования. Эти механизмы могут действовать лишь с опорой на достоверную и независимую информацию. «РейтОР» - источник такой информации.

Версия для печати